воскресенье, 28 июня 2015 г.

მესამე დღის რეფლექსი

დღეს შევისწავლეთ 21 საუკუნის უნარჩვევები, ბლუმის ტაქსონომია, განვიხილეთ ასევე მიმართულების მიმცემი  საკვანძო კითხვების გამოყენება

მეორე დღის რეფლექსია

გუშინ ნასწავლ მასალამ გვაჩვენა თუ როგორ შეიძლება ტექნოლოგიების ეფექტური 

გამოყენებით გაკვეთილის უკეთ წარმართვა, მოსწავლის შეფასება იმ მასალაზე 

დაყრდნობით, რომელიც ვასწავლეთ ან მომავალში შეიძლება ვასწავლოთ.

суббота, 27 июня 2015 г.

პირველი დღის რეფლექსია

ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო 

ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში.

21-ე საუკუნის თანამედროვე მიდგომების თვალსაზრისით აუცილებელია მასწავლებლის

ყოველდღიური განვითარება მოსწავლეებზე ორიენტირებული საგაკვეთილო პროცესის

 სწორად წარმართვისათვის 

პროექტზე დაფუძვნებული სწავლის დროს  სასწავლო პროცესი ორიენტირებულია

 მოსწავლეებზე.

პროექტი ეფუძნება მიმართულების მიმცემ საკვანძო შეკითხვებს, აზროვნების უნარჩვევების 

გამოყენება პროექტზე მუშაობის განუყოფელი ნაწილია.

სწავლების მრავალფეროვანი მეთოდები ეხმარება სწავლის სხვადასხვა სტილის მქონე

 მოსწავლეებს.